Vocabulario:
- Aún: Indica que una situación persiste. (En portugués “AINDA”)
- Enseñar: Comunicar conocimientos, ideas, experiencias, habilidades o hábitos a una persona que no los tiene.
- Contenido: Cosa contenida en otra. (En portugués “CONTEÚDO” )
- Enseñanza: Transmisión de conocimientos, ideas, experiencias, habilidades o hábitos a una persona que no los tiene.
- Duda: vacilación o indecisión
- Reto: desafío
- Pantalla: Superficie de un aparato de televisión, de una computadora, etc., en la que se forma la imagen.
Para escuchar
En mi época de niña sólo veía la televisión, ocasionalmente jugaba Nintendo, y en la adolescencia tuve mi primer celular (aún sin cámara). Soy de la llamada generación millennial. Ahora, las personas que componen las nuevas generaciones son llamadas “nativos digitales”, nacidos en una era digital. Ellos, en lugar de familiarizarse con los sistemas digitales como adultos, tienen acceso a la tecnología desde niños, y es cada vez más creciente y sofisticada la cantidad de dispositivos electrónicos con los que cuentan.
Necesidad de supervisión
Los niños y adolescentes necesitan ser dirigidos y supervisados en el uso que le dan a la tecnología, porque ahora no sólo necesitan que los acompañen fuera de casa. Con un teléfono inteligente, propio o no, se exponen a mucha información que tal vez no sea adecuada para su edad. Los padres y cuidadores responsables deben supervisar no solo el tiempo que los menores tienen contacto con los dispositivos, sino también supervisar y controlar el tipo de contenido al que tienen acceso.

Lo positivo de la tecnología
A pesar de lo negativo, la tecnología nos ha facilitado la vida. Son muchos los beneficios que tenemos ahora, y menos las barreras: podemos comunicarnos con personas que se encuentran en otros países y recibir una respuesta inmediata, podemos hacer compras sin la necesidad de salir de casa y podemos aprender muchas cosas porque tenemos más acceso a personas que nos pueden enseñar, y a contenidos digitales formados por textos, imágenes, audios, videos, juegos, publicaciones en cualquier idioma, en fin, no hay límites.
Educación tradicional Vs la educación virtual
En los últimos años ha crecido la popularidad de la enseñanza online, y resulta que es cada vez más fácil acceder a ella. Tenemos cada vez más opciones, eso es bueno para nosotros a la hora de decidir.
En ocasiones los más adultos tienen dudas, prefiriendo la enseñanza tradicional con clases presenciales, algunos de los factores que influyen en ese parecer pueden ser la falta de destreza tecnológica y la sensación de perder el vínculo cara a cara. Pero resulta que los más jóvenes, están más acostumbrados a la comunicación virtual, y en su mayoría se les hace más fácil asimilar contenidos digitales frente a una pantalla que con un libro de texto.
Aprendizaje de idiomas online
Aprender un nuevo idioma puede ser un reto para grandes y chicos, pero sabemos que puede traernos muchas ventajas y ofrecernos oportunidades, si estamos preparados para aprovecharlas.
Los niños y jóvenes pueden aprender otro idioma con ayuda de la tecnología, las clases online pueden conectarlos con un profesor nativo que no necesita estar en el mismo espacio físico con el alumno, esto seguramente representa una ventaja en cuestión de tiempo y economía. El profesor dirige al alumno en el aprendizaje y observa su evolución en el idioma, además puede corregir los errores qué para los alumnos pasan desapercibidos.
Otras herramientas digitales
Además de las clases online, existe mucho contenido digital que puede ser aprovechado por los estudiantes a la hora de ampliar sus conocimientos en el idioma que están aprendiendo, no solo contenido referente al aprendizaje de idiomas, sino también contenido que está destinado a los hablantes nativos del idioma que se quiere aprender, en internet podemos encontrar canciones de acuerdo a la edad y gustos musicales, podcast, audiolibros, videos, películas, dibujos animados, libros, blogs, sólo por mencionar algunos.
La idea es que el alumno consuma contenido qué sea de su interés, y de esta manera no se convierta en una tarea más o en una obligación, sino en una forma de recreación qué contribuya a su aprendizaje.
Entonces tenemos que la tecnología puede ser una gran herramienta a la hora de aprender un nuevo idioma; en el caso de los niños y adolescentes, este proceso debería ser dirigido por un profesor, por supuesto con el apoyo y supervisión de los padres y representantes, para obtener el resultado que esperamos, que normalmente es el dominio del idioma (entender, hablar, leer y escribir).
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