¡Casi me Traga una Ballena! La Insólita Aventura de Adrián en el Estrecho de Magallanes

¡Casi me Traga una Ballena! La Insólita Aventura de Adrián en el Estrecho de Magallanes

Vocabulario:

 

  1. Ballena: Mamífero marino de gran tamaño que vive en los océanos.
  2. Tragar: Pasar algo desde la boca hasta el estómago.
  3. Con la boca abierta: Estado de sorpresa o asombro, o acción de no tener la boca cerrada.
  4. Espalda: Parte posterior del cuerpo humano, desde el cuello hasta la cintura.
  5. Mientras tanto: Expresión que indica que dos acciones ocurren al mismo tiempo.
  6. Escupido: Expulsado con fuerza desde la boca.
  7. Lograron: Conseguir o alcanzar un objetivo después de intentarlo.
  8. Orilla: Límite entre la tierra y el agua en un río, lago o mar.

    ¡Hola, hola! 

    Hoy te traigo una historia que parece sacada de un cuento de hadas o, mejor dicho, de una versión moderna de Pinocho. Pero no, esto no es ficción. Me quedé con la boca abierta al leer la noticia y no podía dejar de compartirla contigo. ¡Prepárate para algo realmente increíble!

    Imagínate que estás en tu kayak, remando tranquilamente por el estrecho de Magallanes, al sur de Chile, disfrutando del paisaje y la brisa marina. De repente, sientes un golpe por la espalda, te elevas por los aires y, cuando abres los ojos, te das cuenta de que estás dentro de la boca de una ballena. ¡Sí, dentro de una ballena!

    Esto le pasó a Adrián Simancas, un joven venezolano de 23 años que vive en Chile. Según contó, todo sucedió en cuestión de segundos. Sintió una textura babosa en su cara, cerró los ojos esperando el impacto y, cuando los volvió a abrir, se dio cuenta de que estaba atrapado. “Pasé un segundo dándome cuenta de que estaba dentro de la boca de algo, que quizás me había comido, que podría haber sido una orca o un monstruo marino”, dijo.

    Mientras tanto, su padre, que lo acompañaba en la travesía, no entendía lo que estaba pasando hasta que vio a Adrián salir disparado del agua. ¡La ballena lo había escupido! Después de unos momentos de angustia, lograron regresar sanos y salvos a la orilla.

    Lo más curioso de todo es que el propio Adrián, en medio del susto, pensó: “Ya no podía pelear para evitar que me comiera, porque ya me había comido”. Y es que, en una situación así, ¿qué puedes hacer?

    Este insólito episodio quedó registrado en un video que grabó su padre y verlo fue para Adrián casi como revivir la experiencia. Según dijo, lo hizo reflexionar sobre lo afortunado que fue y sobre la grandeza de la naturaleza. “Es una experiencia única, un encuentro con la fauna en una región en el fin del mundo”, comentó.

    ¿Qué te parece esta historia? ¡A mí todavía me cuesta creerlo! Cuéntame en los comentarios: ¿qué habrías hecho tú en su lugar? Y no te olvides de compartir esta historia con alguien que necesite una buena anécdota para contar hoy. 

    ¡Nos leemos pronto!

    Actividad de vocabulario

    Actividad de comprensión de lectura

    El Autobús que Javier no Esperaba Tomar y lo que Aprendió de él

    El Autobús que Javier no Esperaba Tomar y lo que Aprendió de él

    Vocabulario:

     

      1. Acercando: Movimiento o acción de aproximarse a algo o alguien.
      2. Salirse el corazón por la boca: Expresión que describe un estado de gran nerviosismo o ansiedad.
      3. Paso peatonal: Espacio señalizado en las calles para que los peatones puedan cruzar con seguridad.
      4. Peatón: Persona que transita a pie por las calles y espacios públicos.
      5. Embotellamiento: Congestión o acumulación de vehículos que impide el libre flujo del tráfico.
      6. Señal de tránsito: Indicación visual que regula el tráfico y orienta a conductores y peatones.
      7. Coche: Vehículo de motor utilizado para transportar personas o mercancías.
      8. Mientras: Palabra que indica simultaneidad entre dos acciones o eventos.
      9. Periódico: Publicación impresa o digital que informa sobre noticias y temas de actualidad.
      10. Prisa: Sensación de urgencia que lleva a realizar acciones rápidamente.
      11. Aunque: Conjunción que introduce una idea de concesión o contraste.

      ¿Alguna vez llegaste dos minutos tarde y perdiste el autobús, justo cuando tenías que llegar a tiempo para una reunión importante? Eso le pasó a Javier un miércoles por la mañana. Salió corriendo de su apartamento, mirando su reloj: 8:07. ¡Ya se había ido! Desde la esquina vio cómo el autobús desaparecía, y un nudo se le formó en el estómago. Iba a llegar tarde, y sentía que el corazón se le iba a salir por la boca. ¿Qué haría ahora?

      Justo cuando estaba por rendirse, escuchó el sonido de otro autobús acercándose. No era el que tomaba normalmente, pero pensó: “¡Ya qué! Algo es algo”. Decidió subirse. Aunque la ruta era más lenta de lo que esperaba, pensó que al menos no estaba parado, mirando cómo se alejaba el autobús anterior.

      El tráfico parecía detenerlo una y otra vez. Cada vez que llegaban a un paso peatonal, el autobús se detenía para dejar pasar a los peatones. Y claro, el típico embotellamiento hizo su aparición. El conductor respetaba cada señal de tránsito, y los coches a su alrededor no ayudaban en nada. Javier sentía que el tiempo se le escapaba de las manos.

      Um homen velho lendo o jornal na praça

      Pero algo pasó. Mientras el autobús avanzaba a paso de tortuga, Javier notó que en una de las calles aledañas había una pequeña plaza llena de árboles, con un banco donde un hombre mayor leía un periódico, completamente ajeno al estrés del tráfico. El contraste con la prisa que sentía lo hizo detenerse a pensar. En lugar de seguir sintiendo que el tiempo se le escapaba, decidió que quizá, solo quizá, podía disfrutar del ritmo más lento del día. Sabía que iba a llegar tarde, y aunque no podía hacer nada para cambiarlo, decidió que lo mejor era disfrutar del viaje y de las pequeñas sorpresas que la ciudad tenía para ofrecer.

      Al final, llegó tarde a la reunión, sí, pero con una sonrisa. A veces, lo que parece un desastre, termina siendo una oportunidad para ver la vida desde otra perspectiva.

      Actividad de vocabulario

      Actividad de comprensión de lectura

      Cuando Hacer De Todo Te Deja Sin Nada

      Cuando Hacer De Todo Te Deja Sin Nada

      Vocabulario:

      1. Atareado(a): Que tiene muchas cosas por hacer o está muy ocupado.
      2. Prisa: Sentir la necesidad de hacer algo rápidamente, sin perder tiempo.
      3. Multitareas: Hacer varias cosas al mismo tiempo.
      4. Logran: Conseguir o alcanzar algo que se desea o se intenta.
      5. Correo: Mensaje que se envía por correo electrónico o por medios tradicionales.
      6. Informe: Documento que da detalles o explica algo, generalmente sobre un tema específico.
      7. Cansancio: Sensación de estar muy fatigado o agotado por haber hecho mucho esfuerzo.
      8. Agotador: Algo que consume mucha energía, dejándote muy cansado.
      9. Burnout: Un estado de cansancio extremo y estrés, especialmente por el trabajo, que afecta el bienestar físico y emocional.

        ¡Hola! ¿Qué tal?

        Hoy quiero compartirte algo que me inquieta profundamente:

        La mayoría de mis alumnos, que más que alumnos son amigos, vive atrapada en el caos de la vida profesional. Siempre atareados, corriendo con prisa, haciendo malabares entre reuniones, correos y esa lista interminable de pendientes. ¿Te suena familiar? Quizás también creas que es normal estar enredado en el multitarea, pensando que así es como se logran las grandes cosas.

        Déjame contarte sobre Javier, porque su historia tiene un toque absurdo, aunque podría ser la tuya.

        Era un lunes cualquiera y Javier, fiel a su estilo, estaba intentando hacer de todo al mismo tiempo: hablar con un cliente por teléfono, enviar un correo urgente, revisar un informe, y, además, ¡calentar su almuerzo en el microondas! El resultado: el cliente se confundió, el correo salió con un «Saludos cordiales, Javier estresado», el informe tenía números cambiados, y el microondas terminó con una explosión de sopa.

        Sopa derramada dentro do forno micro-ondas

        Pero Javier no se detuvo. Con esa mentalidad de “todo es urgente”, siguió adelante, ignorando el cansancio que llevaba acumulado por su ritmo de vida agotador. Hasta que un día, no pudo más. En medio de una presentación importante, su mente dijo «basta». Allí estaba, frente a sus jefes, sin recordar ni siquiera su nombre completo. El famoso burnout había hecho su entrada triunfal.

        ¿Y sabes qué es lo más curioso? Javier siempre decía que eso no le pasaría a él. Porque claro, pensamos que el estrés extremo es para otros.

        Si esperabas que te diera una fórmula mágica para evitar terminar como Javier, siento decepcionarte. No soy gurú, solo una profesora de español con muchas historias. Pero te diré algo: admitir que no puedes con todo y comenzar a buscar una salida puede ser el primer paso. ¿Te animas?

        Quizás sea aprender a reírte de tus propios absurdos, o detenerte un momento para respirar. Lo que sí está claro es que seguir corriendo como loco no es la respuesta. Así que dime, ¿qué vas a hacer hoy para no explotar como el microondas de Javier?

        Actividad de vocabulario

        Actividad de comprensión de lectura

        El Gran Viaje de Lulú: Preparativos Con Patitas y Paciencia

        El Gran Viaje de Lulú: Preparativos Con Patitas y Paciencia

        Vocabulario:

         

        1. Jaula: Estructura cerrada utilizada para encerrar animales.
        2. Vacuna: Sustancia que estimula el sistema inmunológico para prevenir enfermedades.
        3. Reto: Desafío o tarea difícil que requiere esfuerzo para superarse.
        4. Sencillo: Fácil, sin complicaciones.
        5. Logramos: Conseguimos algo después de esfuerzo o trabajo (forma plural de «lograr»).
        6. Perrito: Perro pequeño o forma cariñosa de referirse a un perro (animal de cuatro patas, el mejor amigo del hombre).
        7. Cerrándole: Acción de impedir el acceso a algo para alguien (gerundio).
        8. Aullaba: Emitía un sonido fuerte y prolongado, característico de perros o lobos (pretérito de «aullar»).
        9. Roto: Dañado o separado en partes (participio de «romper»).
        10. Aunque: Conector que introduce una idea que contrasta con lo dicho antes.
        11. Listo/Lista: Preparado/a.

          ¡Hola! ¿Qué tal?

           Hoy quiero contarte sobre una parte muy especial de mi vida: los preparativos para traer a mi querida Lulú, mi compañera de cuatro patas, desde Venezuela a Brasil. No fue tarea fácil, pero cada pequeño desafío se convirtió en una anécdota que atesoro.

          Todo empezó con algo aparentemente sencillo: encontrar un kennel (sí, la famosa jaulita para viajar). En un post anterior te conté como en Venezuela la escasez de productos hacía que encontrar algo tan específico fuera todo un reto. Los pocos que había o eran demasiado grandes, o demasiado pequeños, o demasiado caros. Después de buscar y preguntar por todos lados, logramos adaptar uno que quedó perfecto, pero… ¡eso fue solo el comienzo!

          El siguiente desafío fue acostumbrar a Lulú a usar su nuevo espacio. Los viajes en avión iban a ser muy largos, y era importante que se sintiera cómoda en su kennel. ¿Has tratado de explicarle a un perrito que una jaula es su nuevo cuarto? Bueno, yo tampoco podía. Así que empezamos cerrándole la puerta por unos minutos al día. Al principio, su cara de indignación era para enmarcar. Aullaba como si le hubiera roto el corazón. ¿Te imaginas el drama? Pero poco a poco, con premios y mucha paciencia, intentamos que lo viera como su zona segura. Aunque siendo honestos, creo que nunca logramos acostumbrarla del todo. Lulú siempre fue más de andar libre, con el viento en su carita y su cola al aire.

          Luego llegó el capítulo del veterinario. Lulú y el doctor… digamos que no eran los mejores amigos. Cada vez que entrábamos al consultorio, parecía que Lulú estaba audicionando para un drama en el teatro. Pero las visitas eran inevitables: había que vacunarse, hacerse chequeos y reunir los certificados sanitarios exigidos para viajar. Aunque conseguí un veterinario con precios razonables, los medicamentos y vacunas seguían siendo difíciles de encontrar. Algunos los tuve que buscar en otras ciudades, ¡todo para que mi Lulú estuviera en regla!

          Injeção

          Por último, los trámites legales para sacarla del país. ¡Qué odisea! Entre papeles, permisos y gastos, a veces sentía que era más complicado que si yo misma estuviera solicitando una visa. Pero, al final, con perseverancia y el apoyo de algunos amigos, logramos tener todo listo.

          Cuando finalmente llegó el día del viaje, Lulú estaba lista (bueno, más o menos, porque viajar no era su idea favorita). La miré dentro de su kennel y le susurré: «Prepárate, Lulú, porque nos esperan aventuras y una nueva vida llena de colores, sabores y, claro, muchas caminatas».

          Y así fue como mi peludita y yo cruzamos fronteras, con mucho esfuerzo y amor, listas para comenzar una nueva etapa juntas.

          Ahora quiero saber de ti: ¿tienes alguna historia divertida o conmovedora sobre sus mascotas? ¡Déjala en los comentarios! También puedes decirme cuál es la palabra nueva que aprendiste hoy, como kennel, vacuna o jaula

          ¡Te leo! 😊

          Actividad de vocabulario

          Actividad de comprensión de lectura

          Imaginando un Futuro en Español

          Imaginando un Futuro en Español

          Vocabulario:

           

            1. Luego: Posteriormente o después de un momento determinado.
            2. Reto: Desafío o situación difícil que requiere esfuerzo y habilidades para superarse.
            3. Añadí: Incorporé o agregué algo más a lo que ya estaba.
            4. Reí / Rió: Expresé alegría o diversión mediante una risa / Él o ella expresó alegría o diversión mediante una risa.
            5. Avances: Progresos o mejoras en un área o actividad.
            6. Risas: Sonidos que expresan alegría o diversión, típicamente en grupo.

            ¡Hola! ¿Qué tal? Soy la profesora Albanys, y hoy quiero contarte algo interesante que ocurrió en una de mis clases.

            La semana pasada tuve una clase muy interesante con Alex, un alumno brasileño que, como muchos, a veces mezcla el portugués con el español y crea lo que llamamos «portuñol». El tema de la clase eran los verbos irregulares en futuro, y sabía que eso podría ser un reto para él, especialmente porque en portugués los verbos no cambian tanto en este tiempo.

            Empezamos repasando algunos verbos regulares en futuro para que se sintiera cómodo con la estructura básica. Después, le presenté los verbos irregulares como «tener», «venir», «decir», «hacer», «haber», «saber» y «poder». Noté que, al principio, tendía a usar las formas en portugués, así que pensé en una actividad para hacerlo más dinámico y evitar esas interferencias.

            Verbos regulares e irregulares em futuro

            Le propuse que imagináramos juntos cómo sería su vida en el futuro. Me encantó ver cómo se entusiasmó con la idea de crear su historia personal. Le dije:

            —Dentro de diez años, ¿qué crees que tendrás?

            Alex respondió:

            —Tendré… una casa en la playa.

            Luego, le pregunté:

            —¿Qué harás en tus vacaciones?

            Él respondió:

            —Haré viajes por todo el mundo.

            Después, lo animé a usar «decir» en una frase. Me dijo:

            —Les diré a mis amigos que vengan conmigo.

            Y le aplaudí por hacerlo bien. Seguimos con «haber», y le pregunté:

            —¿Qué crees que habrá en el futuro?

            Alex pensó un momento y respondió:

            —Habrá muchos avances tecnológicos.

            De nuevo, cada respuesta era una oportunidad para reforzar y celebrar sus aciertos. Luego le pedí que imaginara una situación más desafiante:

            —En el futuro, ¿qué crees que tú y tus amigos sabrán hacer?

            Alex sonrió y dijo:

            —Sabremos hablar varios idiomas.

            ¡Perfecto! Estaba usando el futuro simple de manera precisa. Finalmente, practicamos con «poder» y le pregunté:

            —¿Qué podrás hacer que ahora no puedes?

            Él respondió:

            —Podré viajar sin preocupaciones.

            Entonces, añadí:

            —¿Y qué podremos hacer juntos en la próxima clase?

            Alex se rió y me respondió:

            —Podremos hablar solo en español, sin portuñol.

            Todo iba muy bien hasta que, en el momento de despedirnos, Alex decidió poner en práctica su futuro con un toque de humor. Me dijo:

            —Profe, en el futuro podré hablar español perfectamente, pero también podré ser el presidente de mi propio país… ¡y te invitaré a ser mi asesora de español para que todos lo hablen bien!

            Me reí y le respondí:

            —Bueno, si ese es el caso, haré todo lo posible para aceptar el puesto y asegurarme de que no haya portuñol en tu país.

            Nos despedimos entre risas y con la promesa de que la próxima clase seguiríamos soñando en español y practicando los verbos… aunque esta vez, tal vez, con un plan para conquistar el mundo de forma divertida.

            Ahora es tu turno. Imagina tu propio futuro en español: ¿Qué tendrás dentro de cinco o diez años? ¿A quién le dirás tus planes? ¿Qué harás o sabrás hacer? ¿Habrá algo que cambiará por completo tu vida? Practica los verbos en futuro simple y descubre cómo estos sueños pueden ayudarte a mejorar tu español mientras visualizas todo lo que podrás lograr. ¡Compártelo con colegas y amigos que también quieren mejorar su español! Así, juntos construiremos futuros en español, dejando el portuñol atrás.

            Actividad de vocabulario

            Actividad de comprensión de lectura