Marcos Conocía “¿Vale?”, Pero No Entendía “¿Ya?”

Marcos Conocía “¿Vale?”, Pero No Entendía “¿Ya?”

Vocabulario:

  1. Logres: del verbo LOGRAR. Sinónimo de conseguir.
  2. Comer sano: alimentarse de forma saludable.
  3. Rasgo: forma de conducta o temperamento que caracteriza a una persona.
  4. Desglosar: separar algo de un conjunto o dividir un todo en partes.
  5. Alejando: del verbo ALEJAR, que significa poner más distancia.
  6. Planeado: participio del verbo PLANEAR, que significa hacer un plan.
  7. Reto: desafío.

    Una reunión que parecía ir muy bien

    Aquella mañana, Marcos tenía una reunión con un cliente colombiano. Esta vez estaba tranquilo porque ya había tenido varias experiencias comunicándose en español en el trabajo y no necesitaba preparar mentalmente cada frase antes de hablar.

    La reunión transcurrió con normalidad. Hablaron sobre los plazos de entrega, revisaron algunos cambios en el proyecto y, además, Marcos participó bastante. Incluso se sorprendió al darse cuenta de que podía responder espontáneamente, sin traducir todo desde el portugués.

    Al terminar, su compañero le dijo:

    —Te envío el documento esta tarde, ¿vale?

    Marcos respondió inmediatamente:

    —Vale.

    Hasta ahí, todo perfecto.

    Sin embargo, mientras guardaban sus cosas, su compañero añadió:

    —Y mañana hablamos con el equipo de Bogotá, ¿ya?

    Marcos levantó la mirada.

    —¿Ya?

    —Sí.

    Marcos esperó una explicación, pero no llegó. Entonces decidió preguntar:

    —Perdona, ¿qué significa “ya” aquí?

    Marcos conocía la palabra, pero no ese uso

    Su compañero pareció sorprendido.

    —¿“Ya”? Pues… “ya”.

    Marcos sonrió, aunque por dentro estaba pensando: “Excelente explicación”.

    Dois homens jovens conversando

    El problema era que él conocía perfectamente la palabra “ya”. Sabía utilizarla en frases como “ya terminé”, “ya llegó” o “¿ya comiste?”. Además, en portugués también existe “já”, así que nunca había imaginado que una palabra tan sencilla pudiera causarle problemas.

    Su compañero intentó explicárselo:

    —Cuando digo “mañana hablamos con Bogotá, ¿ya?”, quiero confirmar que estamos de acuerdo. Es parecido a “¿entendido?” o “¿de acuerdo?”, dependiendo del contexto.

    —Ah, ahora entiendo —respondió Marcos.

    “Vale” parecía mucho más fácil

    Marcos pensó entonces en otra expresión que ya utilizaba con confianza: “vale”.

    —Pero “vale” sí es fácil, ¿no? —preguntó.

    —Generalmente sí. Puede significar “de acuerdo”, “está bien” o “entendido”, según el contexto.

    —Entonces, si no sé qué decir, puedo decir “vale”.

    Su compañero se rio.

    —No siempre, Marcos.

    Los dos se echaron a reír.

    A partir de ese día, Marcos empezó a prestar más atención a esas palabras pequeñas que aparecen constantemente en las conversaciones: vale, ya, bueno, entonces, claro, pues… Aunque muchas tienen equivalentes en portugués, no siempre se utilizan exactamente de la misma manera.

    De hecho, existen muchas palabras y expresiones características del español de España que pueden resultar curiosas para quienes están aprendiendo el idioma. Si quieres descubrir algunas de ellas, puedes consultar esta recopilación de 120 palabras y expresiones españolas con su significado🔗. Así, además de aprender vocabulario, Marcos estaba empezando a observar algo todavía más importante: cómo cambia el lenguaje según el contexto. 

    Una nueva lección de español para el trabajo

    Mientras encendía nuevamente el ordenador, Marcos recordó otra situación en la que había aprendido algo importante sobre el español profesional. Si quieres conocer aquella historia, puedes leer Una Conversación Casual, Una Vergüenza Inolvidable Y Una Gran Lección De Español Para El Trabajo🔗 .

    Esta vez la lección era diferente. Marcos no había cometido un gran error ni había provocado ningún problema. Simplemente había descubierto que una palabra que conocía podía tener un uso que todavía no dominaba.

    Y quizá esa también era una señal de progreso: ya no se frustraba cuando encontraba algo nuevo. Preguntaba, observaba y volvía a intentarlo.

    Al final de la tarde recibió un mensaje de su compañero:

    —Te paso los datos esta tarde, ¿vale?

    Marcos respondió:

    —Vale.

    Después escribió:

    —Y mañana hablamos con Bogotá, ¿ya?

    La respuesta llegó enseguida:

    —¡Exactamente!

    Marcos sonrió.

    Esta vez había entendido sin necesidad de traducir.

    ¿Y tú?

    ¿Hay alguna palabra o expresión en español que conoces, pero que todavía te confunde cuando aparece en una conversación real?

    Cuéntame en los comentarios. Quizás la próxima situación de Marcos empiece precisamente con ella.

    Actividad de vocabulario

    Actividad de comprensión de lectura

    ¿Y Si Descubres La Literatura A Través De Las Series Y Películas?

    ¿Y Si Descubres La Literatura A Través De Las Series Y Películas?

    Vocabulario:

    1. Pantalla: Superficie donde vemos imágenes, videos o películas, como la de un televisor, una computadora o un celular.
    2. Películas: Historias grabadas en video que podemos ver en el cine, la televisión o internet.
    3. Debilidad: Algo o alguien que nos gusta mucho y por lo que sentimos una atracción especial.
    4. De hecho: Expresión que usamos para confirmar una idea, añadir información o destacar algo que es verdad.
    5. Dándole vueltas: Pensando mucho en algo, tratando de entenderlo o encontrar una solución.
    6. Acercándome: Estando más cerca de algo o alguien. También puede significar conocer o descubrir algo poco a poco.
    7. Mientras / Mientras tanto: Indica que dos acciones ocurren al mismo tiempo o se espera que ocurra de forma simultánea.
    8. Más allá (além): Expresión que significa además de o fuera de los límites de algo. 
    9. Olvidamos: Dejamos de recordar algo que sabíamos o que había sucedido.
    10. Sencillo: Algo que es fácil de hacer, entender o utilizar; que no es complicado.
    11. Quizá: Expresión que usamos para indicar que algo puede suceder, pero no estamos seguros. Es sinónimo de tal vez.

      Yo soy más de películas y series que de libros. Me encanta el cine, disfruto las buenas historias y tengo una debilidad por la ficción, especialmente cuando me encuentro con algo diferente, interesante y capaz de sorprenderme.

      No necesito que una historia tenga un final feliz para disfrutarla. De hecho, después de haber visto tantas películas y series, creo que una de las cosas que más valoro es encontrar una historia que consiga sorprenderme de verdad, que me haga pensar, formular teorías y seguir dándole vueltas a lo que acabo de ver incluso después de que aparecen los créditos.

      Por eso, nunca imaginé que mi afición por las producciones audiovisuales terminaría acercándome tanto a la literatura hispanoamericana.

      Una historia que parecía hablar mi idioma

      Hace poco vi la serie Cien años de soledad, basada en la célebre novela del escritor colombiano Gabriel García Márquez, y debo decir que la disfruté desde el primer capítulo.

      Lo primero que me llamó la atención fue la manera de hablar de los personajes. El acento, el vocabulario y las expresiones me parecieron tan auténticos que, por momentos, sentía que las palabras eran música para mis oídos.

      Como hispanohablante latinoamericana, escuchar esa forma de hablar me produjo una sensación especial. No era solamente entender lo que decían, sino reconocer algo familiar en sus voces, en sus expresiones y en la manera en que se relacionaban con el mundo.

      Y entonces empezó lo interesante.

      Cuando lo extraordinario se vuelve cotidiano

      En la serie ocurren cosas sobrenaturales que, en otras historias, probablemente provocarían gritos, explicaciones interminables o una investigación para descubrir qué está pasando. Sin embargo, en Macondo (la ciudad ficticia donde acontece la historia), muchas de esas situaciones se reciben con una naturalidad sorprendente, como si fueran una parte más de la vida cotidiana.

      ¡Y eso es precisamente parte de la magia!

      En la literatura hispanoamericana existe un movimiento literario muy conocido llamado realismo mágico🔗, que combina elementos fantásticos o extraordinarios con escenarios y situaciones de la vida cotidiana. Lo maravilloso aparece integrado en la realidad de los personajes, sin que necesariamente se cuestione o se explique.

      Pero, mientras veía la serie, pensaba que aquello no era solamente una forma original de contar historias. También era una manera increíble de representar nuestra realidad latinoamericana.

      Porque, más allá de los acontecimientos extraordinarios, aparecen temas que nos resultan demasiado familiares: la cultura, la política, las relaciones familiares, los conflictos sociales, el poder y la manera en que las comunidades construyen su propia historia.

      Y hay algo que me llamó especialmente la atención: nuestra tendencia a repetir los mismos errores porque, muchas veces, olvidamos el pasado.

      Los personajes viven sus experiencias, toman decisiones, sufren sus consecuencias y, aun así, ciertas situaciones parecen repetirse una y otra vez. Mientras tanto, el tiempo pasa y las generaciones cambian, pero algunos problemas siguen ahí.

      ¿No les parece que eso también nos pasa en la vida real?

      Tal vez por eso una historia escrita hace décadas todavía puede hacernos reflexionar sobre el presente. Cambian los nombres, los lugares y las circunstancias, pero algunas conductas humanas parecen resistirse al paso del tiempo.

      Livro sobre a mesa

      ¿Y si las series fueran una puerta de entrada a los libros?

      Después de esta experiencia, me quedé pensando en todas las historias maravillosas que existen en la literatura hispanoamericana y que muchas personas quizá nunca descubran porque no se animan a leer un libro.

      Y las entiendo perfectamente, porque yo también soy de esas personas que pueden pasar más tiempo buscando una película que leyendo alguna novela.

      A veces, empezar un libro sin saber si la historia nos va a gustar parece una apuesta arriesgada. En cambio, ver un capítulo de una serie o una película puede resultar mucho más sencillo. Si la historia nos atrapa, queremos saber qué sucede después; si nos hace pensar, buscamos explicaciones; y si nos enamoramos de sus personajes, queremos acompañarlos hasta el final.

      ¿Y si aprovechamos esa curiosidad para descubrir nuevas lecturas?

      Existen películas y series basadas en novelas, cuentos, novelas gráficas como El Eternauta🔗 (otra historia que descubrí a través de una serie) y otras obras literarias que merecen una oportunidad. Algunas adaptaciones nos permiten descubrir historias que jamás habríamos buscado por nuestra cuenta. Otras despiertan tantas preguntas que terminamos queriendo conocer la obra original.

      Y, por supuesto, una adaptación nunca es exactamente igual al libro. Cada formato tiene sus propias posibilidades, y parte de la experiencia consiste precisamente en descubrir qué cambia, qué se conserva y qué detalles adquieren un significado diferente cuando conocemos la historia desde otra perspectiva.

      Mi invitación para ti

      Si te gustan las buenas historias, pero no eres una persona muy lectora, te invito a probar algo diferente: busca una serie o una película basada en una obra literaria que te llame la atención.

      Y si todavía no has visto Cien años de soledad, dale una oportunidad. Quizá, como me pasó a mí, termines descubriendo una historia que va mucho más allá de lo que sucede en la pantalla.

      Después, si te quedas con ganas de conocer más sobre Macondo, puedes aventurarte a leer la novela de Gabriel García Márquez y descubrir por ti mismo todo lo que sus páginas tienen para ofrecer.

      No tienes que convertirte en un gran lector de la noche a la mañana. A veces, basta con encontrar una historia que despierte tu curiosidad.

      Porque, al final, lo importante es descubrir historias que nos hagan sentir, pensar, imaginar y mirar el mundo de otra manera.

      Si te gustan las series y películas, pero a veces pasas más tiempo buscando qué ver que disfrutando de una buena historia, ¡tengo una recomendación para ti!

      Lee mi artículo ¿Qué Ver Cuando No Sabes Qué Ver? Mi Dilema Frente A Netflix🔗. ¡Porque aprender español también puede ser una buena excusa para pasar una tarde de películas!

      ¿Y tú? ¿Alguna vez una película o una serie te ha llevado a descubrir un libro que terminó sorprendiéndote? ¡Cuéntamelo! Me encantaría conocer otras historias que puedan convertirse en mi próxima obsesión.

      Actividad de vocabulario

      Actividad de comprensión de lectura

      Los Enanos De Tu Cerebro También Estudian Español

      Los Enanos De Tu Cerebro También Estudian Español

      Vocabulario:

      1. Enano: Persona de estatura muy baja. En la historia, representa a una neurona que trabaja dentro del cerebro.
      2. Sin embargo: Se usa para presentar una idea diferente o contraria a la anterior.
      3. Mientras: Indica que dos acciones ocurren al mismo tiempo.
      4. Por supuesto: Se usa para decir que algo es claro, seguro o que estamos de acuerdo.
      5. Película: Historia que se cuenta mediante imágenes y sonidos para ser vista en el cine, la televisión o internet.
      6. Sencilla: Que es fácil de entender, hacer o utilizar; no es complicada.
      7. Recordar: Volver a tener en la memoria algo que aprendimos, vivimos o conocimos antes.

        Cuando estudiaba en la universidad, había temas que me resultaban difíciles de imaginar. Uno de ellos, precisamente, era el funcionamiento del cerebro. De hecho, en clase hablábamos de neuronas, impulsos eléctricos, neurotransmisores, sinapsis, memoria…

        Yo escuchaba atentamente. Entendía las palabras e incluso podía estudiarlas para un examen. Sin embargo, había algo que no conseguía hacer: imaginar qué estaba pasando dentro de mi cabeza mientras aprendía algo nuevo.

        Un cerebro lleno de palabras difíciles

        La explicación científica tenía sentido, pero para mí era demasiado abstracta. Una neurona recibía una señal, se producía un impulso eléctrico, la información pasaba a través de una sinapsis, intervenían sustancias químicas y otras neuronas recibían la información. Finalmente, el cerebro procesaba todo aquello y se producía una respuesta.

        Yo podía repetir el proceso, pero no podía verlo.

        Era como intentar entender cómo funciona una fábrica leyendo solamente el nombre de cada máquina.

        Hasta que una profesora tuvo una idea.

        Entonces llegaron los enanos

        La profesora nos pidió que imagináramos que dentro de nuestro cerebro había pequeños enanos trabajando.

        A partir de ahí, empezó a explicarnos el proceso: los enanos representaban a las neuronas. Unos recibían información; otros transportaban mensajes. Algunos buscaban información en los bancos de memoria; otros interpretaban lo que encontraban y otros preparaban la respuesta.

        De repente, todo cambió. ¡Ahora podía imaginarlo!

        Ya no veía solamente impulsos eléctricos y sustancias químicas, sino que visualizaba pequeños personajes corriendo por mi cerebro, llevando mensajes, buscando información y hablando entre ellos.

        La explicación no era literalmente cierta, por supuesto, pero me permitió comprender algo que antes no conseguía visualizar. Y, sobre todo, nunca olvidé aquellos enanos.

        Años después apareció Riley

        Mucho tiempo después, llegó una película que me hizo recordar aquella clase.

        En Intensamente🔗 , podíamos entrar en la mente de Riley y ver sus emociones como personajes: Alegría, Tristeza, Miedo, Ira y Asco. Era una manera sencilla de representar algo que normalmente no podemos ver.

        Entonces pensé en mi profesora, porque ella había hecho algo parecido muchos años antes: había convertido un proceso invisible en una historia que yo podía imaginar.

        Pero lo más curioso es que, con el tiempo, aquella historia de los enanos terminó teniendo mucho que ver con mi propio trabajo.

        Mi trabajo es entrenar a tus enanos

        Cuando aprendes español, tus enanos tienen mucho trabajo. Por ejemplo, al principio, cuando escuchas:

        —¿Qué tal?

        uno de ellos tiene que buscar en la memoria qué significa. Otro intenta reconocer los sonidos. Otro relaciona esos sonidos con palabras que ya conoces y otro intenta encontrar una respuesta adecuada.

        Y mientras tú estás pensando: "¿Qué tengo que decir ahora?", ellos están trabajando desesperadamente detrás de escena.

        Por eso, cuando estás aprendiendo un nuevo idioma, todo parece lento al principio. Tus enanos todavía están aprendiendo el camino: tienen que buscar las palabras, comparar estructuras, recordar expresiones, reconocer sonidos y relacionar lo que escuchan con lo que ya saben. Sin embargo, poco a poco, el trabajo se vuelve más rápido. 

        Y esto no cambia porque tengas más edad. Al contrario: tus enanos pueden seguir aprendiendo y creando nuevas conexiones. Si quieres comprobarlo, conoce la historia de João🔗 , un brasileño que comenzó a aprender español después de los 60 años. 

        Hasta que los enanos dejan de necesitar instrucciones

        Llega un momento en que escuchas:

        —¿Quieres tomar un café?

        Y ya no necesitas traducir mentalmente. No piensas:

        "¿Quieres...? Ah, querer en segunda persona..."

        Simplemente entiendes porque tus enanos ya conocen el camino.

        Y cuando quieres responder:

        —¡Por supuesto! ¿Dónde nos encontramos?

        la respuesta aparece con mucha más facilidad, y eso también es aprender un idioma. No se trata solamente de acumular palabras y reglas, sino de entrenar el cerebro para reconocer, relacionar, recuperar y producir información cada vez con mayor rapidez.

        Por eso no quiero que estudies español solamente

        Quiero que tus enanos trabajen: que busquen palabras, que hagan conexiones, que se equivoquen, que vuelvan a intentarlo, que recuperen información de la memoria, que escuchen español, que lean, que hablen y que vuelvan a encontrarse con las mismas palabras en contextos diferentes.

        Porque cada vez que utilizas el idioma, estás dándoles trabajo. Y cuanto más trabajan, más eficientes se vuelven.

        Quizás aquella profesora nunca imaginó que, muchos años después, yo terminaría explicando español de la misma manera.

        De hecho, mi trabajo consiste precisamente en eso: entrenar a tus enanos para que, poco a poco, puedan trabajar en español sin que tengas que pensar en cada movimiento que hacen.

        Actividad de vocabulario

        Actividad de comprensión de lectura

        Español Para Agentes Inmobiliarios: Una Lección Inesperada

        Español Para Agentes Inmobiliarios: Una Lección Inesperada

        Vocabulario:

        1. Cerca: A poca distancia.
        2. Lejos: A mucha distancia.
        3. Todavía: Indica que algo continúa o no ha sucedido hasta este momento.
        4. Ubicación: Lugar donde está una persona, una cosa o un lugar.
        5. Asentir: Mover la cabeza de arriba hacia abajo para decir que sí.
        6. Porche: Espacio cubierto que está delante o al lado de una casa, generalmente con un techo y abierto por los lados.
        7. Chimenea: Lugar o estructura de una casa donde se hace fuego para calentarla.
        8. Parrillera: Lugar o estructura donde se prepara carne a la parrilla.
        9. Alquiler: Acuerdo mediante el cual una persona paga dinero para utilizar un bien, sin convertirse en su propietario.

          Marcelo era brasileño, agente inmobiliario y, desde hacía algunos meses, también estudiaba español. De hecho, ya podía mantener una conversación sencilla con un cliente. Sabía decir cerca, lejos, casa, habitación y otras palabras bastante útiles.

          Por eso, aquella mañana no estaba demasiado preocupado cuando recibió a Diego, un cliente paraguayo que buscaba una casa para su familia.

          —Tengo algunas opciones que pueden interesarte —le dijo mientras abría las fotos en su computadora.

          Sin embargo, todavía no sabía que aquella conversación iba a convertirse en su primera clase de español para agentes inmobiliarios.

          Una foto, una pregunta

          Marcelo empezó a mostrarle la primera propiedad.

          —Esta casa está cerca del centro y tiene tres habitaciones.

          —¿Y cómo es la ubicación? —preguntó Diego.

          Marcelo no recordaba la palabra ubicación. Así que por un momento, se quedó en silencio. Después, tomó el celular y buscó la traducción.

          —Ah, sí. La ubicación es muy buena. Está cerca de un supermercado y de una parada de autobuses, pero lejos de todas las avenidas con tránsito.

          Diego asintió y pasó a la siguiente pregunta.

          —¿La casa tiene un porche?

          Marcelo volvió a mirar el celular: porche, otra palabra que no conocía.

          —Sí, exactamente —respondió, intentando disimular su duda.

          Y continuó con las fotos.

          El celular empezó a convertirse en protagonista

          En otra imagen se veía una gran chimenea.

          —¿La chimenea funciona?

          Marcelo buscó la palabra…

          Después apareció una fotografía del jardín.

          —¿Tiene parrillera?

          Otra búsqueda: parrillera.

          A esas alturas, Marcelo comenzaba a sentirse incómodo. No porque no entendiera a Diego. Al contrario: comprendía casi todo lo que decía. El problema era que, cada vez que aparecía una palabra relacionada específicamente con la propiedad, tenía que detener la conversación para consultar el teléfono. Mientras tanto, Diego esperaba. Marcelo buscaba. Después respondía y volvía a pasar las fotos.

          Poco a poco, el cliente empezó a sospechar que Marcelo estaba distraído con el celular en lugar de prestarle atención.

          Hasta que llegó otra pregunta:

          —¿Y esta casa también está disponible para alquiler?

          Una vez más, Marcelo consultó el celular antes de responder.

          —Sí, también está disponible para alquiler. Perdón, es que mi español todavía no es tan bueno y tengo que buscar algunas palabras.

          Diego finalmente entendió lo que estaba sucediendo y sonrió.

          —No te preocupes. Tu español está bien. Es que estas palabras son un poco específicas.

          Marcelo sonrió también, pero tomó nota mental de aquella observación.

          Agente imobiliário brasileiro negro entrega as chaves de uma casa a um cliente durante o fechamento de um negócio em um escritório imobiliário.

          Una venta y una nueva idea

          La conversación continuó y, finalmente, Diego decidió quedarse con una de las propiedades.

          Sin embargo, después de que el cliente se marchó, no pudo dejar de pensar en la cantidad de veces que había tenido que consultar el teléfono.

          Entonces recordó una historia que había leído en el blog de Larara:  El bebé que descubrió la verdad sobre el apartamento🔗 

          La historia le había llamado la atención porque, además de ser divertida, presentaba situaciones y vocabulario relacionados con viviendas.

          Quizás esa era una buena manera de estudiar, pensó.

          La próxima vez, el celular podría esperar

          Antes de irse a casa, Marcelo abrió una hoja y escribió:

          ubicación — porche — chimenea — parrillera — alquiler

          Después añadió otras palabras que sabía que necesitaba en su trabajo.

          A partir de ese momento, decidió estudiar español pensando en las situaciones que vivía como agente inmobiliario.

          Además, empezó a mirar anuncios de propiedades en español para observar cómo se describían las casas y los apartamentos. Entre otros sitios, encontró Metrocuadrado🔗, donde podía familiarizarse con ese vocabulario dentro de un contexto real.

          Marcelo había cerrado la venta, pero se había llevado algo más importante de aquella conversación: había descubierto que dominar el español para agentes inmobiliarios podía abrirle una nueva oportunidad profesional: atender a más clientes hispanohablantes y, con ello, ampliar sus posibilidades de negocio y aumentar sus comisiones.

          Así que decidió que la próxima vez que un cliente le preguntara por el porche, la ubicación, la chimenea, la parrillera o el alquiler, el celular podría quedarse en su bolsillo.

          Actividad de vocabulario

          Actividad de comprensión de lectura

          Sabía Que Iba A Llover, Pero No Imaginaba Esta Tormenta De Granizo…

          Sabía Que Iba A Llover, Pero No Imaginaba Esta Tormenta De Granizo…

          Vocabulario:

           

          1. Ventana: Abertura en una pared que permite la entrada de luz y aire.
          2. Trueno: Ruido fuerte que se produce durante una tormenta.
          3. Hielo: Agua congelada y en estado sólido.
          4. Quedarse: Permanecer en un lugar o situación.
          5. Mientras: Al mismo tiempo que ocurre otra cosa.
          6. Vecinos: Personas que viven cerca de otras.
          7. Techado: Cubierta que protege un lugar de la lluvia y del sol.
          8. Cerrar: Dejar algo sin abertura o impedir el paso.
          9. Despejado: Sin nubes o sin obstáculos.
          10. Dibujos animados: Producciones audiovisuales hechas con imágenes que crean la ilusión de movimiento.
          11. Por supuesto: Expresión que indica que algo es claro, evidente o seguro.
          12. Calle: Vía pública por donde circulan personas y vehículos.

            Yo sabía que podía llover. Sabía incluso que podía caer granizo. Pero, sinceramente, ¿alguna vez has visto una tormenta tan fuerte que te haga pensar que tus ventanas pueden romperse?

            Pues yo tampoco. Hasta ese día.

            Primero llegaron los truenos

            Era casi noche en mi apartamento cuando el cielo comenzó a oscurecerse. El viento aumentó y, poco después, comenzaron los truenos y la lluvia comenzó a caer con fuerza.

            Después llegaron las primeras piedras de granizo. Al principio, el sonido contra la ventana no parecía tan preocupante. Tac, tac, tac. Pero, en pocos minutos, el ruido se hizo cada vez más fuerte. ¡PUM! ¡PUM! ¡PUM!

            ¿Y si la ventana se rompe?

            Las bolas de hielo chocaban contra el vidrio con una fuerza impresionante. Parecía que querían romper la ventana para entrar en mi casa. De hecho, cada golpe me hacía pensar que, en cualquier momento, el vidrio podía hacerse pedazos.

            Entonces sentí miedo. Me alejé un poco de la ventana y tomé mi teléfono. Lo primero que pensé fue en mi hija e inmediatamente le escribí para saber si estaba a salvo.

            Por suerte, ella estaba en su trabajo. Había decidido quedarse allí mientras pasaba la tormenta, así que estaba protegida.

            El grupo de WhatsApp tampoco paraba

            Mientras tanto, el grupo de WhatsApp de los vecinos no paraba de recibir mensajes. Todos hablaban de la tormenta y de la fuerza del granizo. Algunos estaban preocupados por sus carros, ya que no tenemos estacionamiento techado.

            ¿Habrían sufrido daños? ¿Tendrían los vidrios rotos? ¿La carrocería estaría llena de golpes?

            Era comprensible que estuvieran preocupados. Una tormenta de granizo puede causar muchos daños en pocos minutos.

            De hecho, la tormenta fue noticia en Curitiba. Si quieres saber un poco más sobre lo que ocurrió aquella noche, puedes leer esta noticia de CBN Curitiba: Curitiba registra temporal com granizo nesta noite de segunda (21)🔗.

            Pero yo pensaba en otras personas

            Mientras leía los mensajes de los vecinos, yo pensaba en otras personas: en quienes viven en situación de calle.

            Yo estaba dentro de mi apartamento, detrás de una ventana y bajo un techo. Podía sentir miedo, pero tenía un lugar donde protegerme. Podía cerrar las ventanas, esperar a que pasara la tormenta y llamar a mi hija para saber cómo estaba.

            Pero ¿qué podían hacer las personas que no tenían un lugar donde refugiarse?

            Y también pensaba en los perritos callejeros: ellos no sabían que se aproximaba una tormenta. No podían mirar el pronóstico meteorológico. No podían entrar en un apartamento, cerrar una ventana o buscar un lugar seguro con anticipación.

            Mientras escuchaba las piedras de hielo golpeando el vidrio, imaginaba a esos animales buscando desesperadamente algún lugar donde protegerse de la lluvia, del viento y del granizo.

            Por cierto, si te gustan estas historias sobre el clima y las conversaciones cotidianas, quizás recuerdes otra historia de este blog: ¡Qué clima tan loco! Historias de un grupo de WhatsApp🔗.

            Y, de repente, llegó el silencio

            La tormenta continuó durante un tiempo que pareció eterno. Pero finalmente, poco a poco, los golpes comenzaron a disminuir. Después llegó el silencio. Un silencio extraño, después de tantos minutos de ruido y miedo.

            La tormenta había pasado.

            A la mañana siguiente, todo parecía diferente

            Al día siguiente, cuando desperté, todo parecía increíblemente tranquilo.

            La ciudad había vuelto a la normalidad. El cielo estaba despejado y las calles estaban mojadas. Aquí y allá todavía podían verse las marcas que había dejado la tormenta, pero era difícil imaginar la violencia de lo que había ocurrido unas horas antes.

            Me quedé mirando por la ventana y pensé en lo extraño que es el comportamiento de la naturaleza: un día puede comenzar como cualquier otro. Después, en cuestión de minutos, el cielo puede oscurecerse, el viento puede cambiar y una lluvia de piedras de hielo puede transformar completamente el ambiente.

            Y después, tan rápidamente como llegó, la tormenta desaparece y se hace difícil creer que unas horas antes las bolas de hielo habían golpeado mi ventana con tanta fuerza.

            Pássaro em um galho, secando-se após uma forte tempestade.

            Todo vuelve a estar en calma y yo casi podía imaginar esa típica escena de los dibujos animados cuando llega la primavera: las flores comienzan a abrirse, los animales se desperezan después de dormir y los pajaritos empiezan a salir de sus escondites y a volar de un árbol a otro.

            Y, por supuesto, en mi imaginación también sonaba esa musiquita de violín, suave, calmada y serena, que anuncia que todo está bien otra vez.

            ¿Y tú? ¿Alguna vez has vivido una tormenta que te haya hecho sentir miedo? ¿Qué recuerdas de aquel momento? Me encantaría conocer tu historia.

            Actividad de vocabulario

            Actividad de comprensión de lectura